O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Contexto Indígena Intercultural (PPGECII), da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Barra do Bugres, com apoio da FAPEMAT, realizou, nos dias 25, 27 e 28 de julho de 2026, o I Seminário de Ensino e Práticas Pedagógicas: Contexto Intercultural e Pesquisa Aplicada na Educação Escolar Indígena. O evento ocorreu em formato híbrido e reuniu mestrandos, egressos, docentes e pesquisadores comprometidos com o fortalecimento da educação escolar indígena.

     Coordenado pela professora Dra. Mônica Cidele da Cruz, o seminário teve como principal objetivo promover a socialização das experiências pedagógicas desenvolvidas pelos mestrandos em suas comunidades indígenas, possibilitando a reflexão coletiva sobre práticas de ensino construídas a partir do diálogo entre os saberes tradicionais e os conhecimentos acadêmicos.

     Além das apresentações de trabalhos pelos mestrandos, o evento contou com uma mesa de diálogo sobre pesquisa, com a participação do professor Dr. Fernando Seleri, na ocasião, representou a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG), e da professora Dra. Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira.

     O seminário reafirmou o compromisso do PPGECII com a valorização das epistemologias indígenas, fortalecendo a produção científica desenvolvida nos territórios, a preservação das línguas e culturas originárias e a construção de práticas pedagógicas interculturais comprometidas com as realidades dos povos indígenas. Entre os principais resultados alcançados destacam-se a ampliação do diálogo entre a universidade e comunidades indígenas, a consolidação do programa como referência na produção de conhecimentos indígenas e o incentivo à formação continuada de professores e pesquisadores indígenas.

     A realização do I Seminário de Ensino e Práticas Pedagógicas representa um importante marco para o PPGECII, ao consolidar um espaço de produção, publicação e circulação de conhecimentos que dialogam diretamente com as demandas da educação escolar indígena, reafirmando a missão da UNEMAT de promover uma formação acadêmica intercultural, socialmente comprometida e alinhada às especificidades dos povos indígenas.