Editora

Ciências Sociais Aplicadas e a produção científica em Mato Grosso: estudos e análises a partir da fronteira

Almir Rodrigues Durigon, Ivan Echeverria, José Ricarte de Lima, Paulo Alberto dos Santos Vieira

Realidades brasileiras: teorias e práticas sociais libertadoras

Laudemir Luiz Zart

ViVas: caligrafias negras

Agnaldo Rodrigues da Silva, Jeciane de Paula Oliveira, Laelba Silva Batista

Percurso formativo de uma pesquisadora: desvelando as políticas educacionais

Egeslaine de Nez

Violência doméstica contra a mulher: gestos de/no ensino da argumentação na perspectiva discursiva

Nilce Maria da Silva, Ângela Maria de Almeida Demarco

Indicadores socioeconômicos e ambientais associados ao uso da terra no município de Lambari D’Oeste-MT

Cleidiane dos Santos Carvalho

Reflexões, perspectivas e práticas no estágio supervisionado em Letras

Madalena Machado

Territórios do Araguaia: entre a palavra poética e o gesto político

Maria do Socorro de Sousa Araújo, Luiz Antônio Barbosa Soares, Neuza B. da S. Zattar

Línguas adicionais para crianças: possibilidades teórico-práticas

Leandra Ines Seganfredo Santos, Juliana Reichert Assunção Tonelli, Olandina Della Justina

Poetas na escola: da leitura literária à escrita

Rita de Cássia de Araújo Silva

Manoel de Barros e Ondjaki: entre o chão e a pedra

Paulo Sérgio Borges David Mudeh

Crise de imagem: uma análise de caso

Hemília Maia

Impactos das barraginhas: uma tecnologia social no cotidiano de famílias do assentamento rancho da saudade, no município de Cáceres-MT

Marcos Cesar Arruda da Silva, Claumir César Muniz, Ernandes Sobreira Oliveira Junior

O poder e a religião segundo Karl Marx e Max Weber: uma análise comparativa

Ricardo Luiz de Souza

Territórios disputados: produção de conhecimento no ensino de história em tempos de crise

Luís Fernando Cerri, Osvaldo Mariotto Cerezer, Renilson Rosa Ribeiro

Dasiwazébzé mahörö ĩ’ahö norĩ mahã - declaração universal dos direitos humanos

Wellington Pedrosa Quintino, Tiago Tserewatawe Tsitedzé, Vinícius Sidiwê Supretaprã Xavante

Mabat Ãgũa: um coração de visitante observando os dizeres Zoró: a fauna brasileira

Águida Aparecida Gava, Edilson Waratãn Zoró

Histórias nas paisagens do saber das Ciências e Matemática: o entrecruzar das experiências do Obeduc aos Novos Talentos

Maria Elizabete R. Kochhann, Maria Margareth C. A. Krause, Cláudia L. Negreiros, Éverton N. dos Santos

Entrelaçando saberes na formação continuada: com a palavra as professoras formadoras do Cefrapro-MT

Sara Cristina Gomes Pereira

Pibid: novas perspectivas à formação docente nas ciências naturais e exatas

Franciano Antunes, Renata Cristina de L.C.B.Nascimento

Caderno Pedagógico VIII - metodologias participativas na Educação

Laudemir Luiz Zart

Estudos de Literatura: diálogos, perspectivas e tendências

Adriana Lins Precioso, Rosana Rodrigues da Silva, Henrique Roriz Arestrup Alves

Custo de produção da abóbora

Anísio da Silva Nunes, José Roberto Rambo, Gilmar Laforga, Celso Menezes Coelho Filho, Lucas de Jesus Santos

Consórcio Intermunicipal de Saúde: um estudo em representações sociais

José Ricarte de Lima

Habitação de interesse social em Mato Grosso: contribuições científicas

Gisele Carignani, João Carlos Machado Sanches, Luciane Cleonice Durante

Representaciones de lo femenino en la literatura y en el discurso de los memes

Aroldo José Abreu Pinto, Ludivina Cantú Ortiz, María Eugenia Flores Treviño

O Estado de Mato Grosso e a fronteira oeste no debate historiográfico

Ione Aparecida M. Castilho Pereira, João Edson de Arruda Fanaia

A etnomatemática como elo entre a pedagogia Rikbaktsa e o espaço escolar

Elani dos Anjos Lobato

Entre o ensino e a pesquisa: o ProfHistória como campo de produção para o ensino de História

Osvaldo Mariotto Cerezer

Práticas de leitura e de escrita, na perspectiva discursiva, sobre o distrito de Guariba: assunção da autoria e processos de identificação do sujeito

Debora da Cruz Lima

O ensino de História local: imagens e relatos de mulheres de Rio Branco-MT (1960/1970)

Zilma Martins de Moura

Um estudo sobre o processo de ensino de línguas estrangeiras mediado por tecnologias digitais em uma escola do campo: entre adaptações, complexidades, desafios e possibilidades

Adson Luan Duarte Vilasboas Seba

Ecologia de Campo – 2019

Daielle Carrijo, Eddie Lenza de Oliveira, Fabiano Corrêa, Simone Matias Reis

Educação e dialogicidade no Centro-Oeste e Norte brasileiros: temáticas e pesquisas contemporâneas

Carlos Edinei de Oliveira, Neil Franco, Nilce Vieira Campos Ferreira

Gestão das águas na bacia hidrográfica do rio Jauru/MT: a atuação do comitê de bacia hidrográfica na implantação de Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs)

Luiz Cláudio Almeida Martins

Ensino de História entre fios e lavrados: relatos, resumos e esperanças de um evento XII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História

Amauri Junior da Silva Santos, Ariel Elias do Nascimento, Dejenana Keila Oliveira Campos, Garcia Ribeiro, Juliana de Medeiros, Kenny Kendy Kawaguchi, Lucas Santos Café, Marcos Rodrigues de Amorim Junior

Ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças em tempos de pandemia: concepções de docentes, gestores e pais

Jane Lemos Ravagnani

Bacia hidrográfica do rio Carapá, Mato Grosso: caracterização ambiental, uso da terra e dinâmica fluvial

Rinaldo Marques Padilha

O uso de software de autoria no ensino do conteúdo de organelas citoplasmáticas

Alexandro Cézar Faleiro, Flávia Andréia Fracaro

Avaliação institucional: instrumento de gestão universitária

Rangel Renan Ramos da Silva

Todas as vidas: mulheres, marginais e maltrapilhos em Poemas dos Becos de Goiás e Estórias Mais, de Cora Coralina

Claudia Miranda da Silva Moura Franco

Maquiavel e Vico: poder, história, moral e religião

Ricardo Luiz de Souza

Olhares sobre línguas e literaturas em ambientes multiculturais

Odete Burgeile, essiane Lobato Picanço, Alexandre Mariotto Botton

Ensino de química com tecnologias digitais no contexto da formação continuada

Alessandro Felix Pascoin, José Wilson Pires Carvalho

Teorias, práticas e políticas de ensino de língua portuguesa: com a palavra o Profletras Cáceres

José Leonildo Lima, Maristela Cury Sarian, Nilce Maria da Silva

Entre lutas e likes: aquilombamento digital, posicionamentos, identidades e complexidades

Sanny Kellen Anjos Cavalcante Canuto

Diversidade e práticas de leitura do texto literário

Everton Almeida Barbosa, Vera Maquêa

Violência no namoro: um olhar discursivo sobre as práticas de leitura e escrita na escola

Christina Barbosa Guimarães Ferreira

(De)colonialidade e ensino de História: implementação da Lei Federal nº 10.639/03 na educação básica

Lilian Santos de Andrade

Cidades em festa: comunicação, territorialidades, imaginários e ativismos políticos

Cíntia Sanmartin Fernandes, Flávia Magalhães Barroso, Lawrenberg Advíncula da Silva, Victor Belart

Catálogo de obras artísticas da UNEMAT

Marinei Almeida

Guerras de narrativas em tempos de crise: ensino de História, identidades e agenda democrática

Jaqueline Aparecida Martins Zarbato, Osvaldo Rodrigues Junior

Sobre santos, casas e milagres

Poliany Cristiny de Oliveira Rodrigues

Literatura mato-grossense: estratégias para o ensino com textos literários

Maria Aparecida Rodrigues de Sousa Voltolini

A implementação da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI) em Mato Grosso, Brasil

Fabiana Pereira de Souza, Heitor Queiroz de Medeiros

Cartilha Educação ambiental

Andressa Cristina Costa, Daniela Castagna, Fabiana Aparecida Rego Ciecoski, Gabriel Favaretto De Souza, Jones Anschau Xavier De Oliveira, Luzinete Scaunichi Barbosa, Renan de Almeida

Ensino híbrido e tecnologias digitais na formação continuada de professores

José Fernandes Torres da Cunha

O negro e o direito de acesso à educação: a emergência do discurso das cotas raciais no Ensino Superior

Érica Silva Rocha

A tradução como reescrituração por uma perspectiva enunciativa

Lucas Augusto Souza Pinto Alvares

Unemat: uma universidade para o 3° milênio

Nilce Maria da Silva

Pedagogia do esporte: ensino, vivência e aprendizagem do esporte na educação física escolar

Alcides José Scaglia, Larissa Rafaela Galatti, Riller Silva Reverdito

Ensino e aprendizagem de língua portuguesa em contextos amazônicos

Leandra Ines Seganfredo Santos, Neusa Inês Philippsen, Shelton Lima de Souza

O brincar na pedagogia Waldorf: elementos midiáticos no imaginário das crianças

Cálita Fernanda de Paula Martins

Fantasmas em Vila Maria

Agnaldo Rodrigues da Silva

Educação e sócio-economia solidária: fundamentos da produção social de conhecimentos

Laudemir Luiz Zart, Eliane dos Santos Martinez Paezano, Jucilene de Oliveira Martins

Profissionalização e Valorização dos Profissionais da Educação - Um estudo de caso do Estado de Mato Grosso

Geni Conceição Figueiredo, Josete Maria Cangussú Ribeiro

Estudo do marcador WƐ sob o ponto de vista da teoria das operações predicativas e enunciativas

Sylvain Anagonou

Orientações agronômicas para produtores da e região Sudoeste de Mato Grosso: diagnose e manejo integrado de doenças de plantas

Leonarda Grillo Neves

Cartografias literárias e o domínio arquitextual da narrativa

Walnice Vilalva

Gestão de Instituições de Ensino Superior (IES) com base em estudos avaliativos: o caso da Universidade do Estado do Mato Grosso (unemat)

Gustavo Domingos Sakr Bisinoto, Sueli Maria De Araújo Cavalcante, Wagner Bandeira Andriola

O adeus às Veredas? Ruínas moderno-coloniais e a distopia socioecológica em MT a partir da Capital Colonial - Vila Bela

Atílio Vivini Neto

A literatura de Ricardo Dicke: múltiplas perspectivas

Madalena Machado

Estudos e pesquisas sobre futebol/futsal: da consciência filosófica à prática consciente

Evando Carlos Moreira, Riller Silva Reverdito

Prevenção ao uso de drogas no espaço escolar: possibilidades para a formação de professores da educação básica

Walk Loureiro

Práticas de leitura e escrita no ProfLetras Cáceres: desafios e possibilidades

José Leonildo Lima, Maristela Cury Sarian, Maria José Landivar de Figueiredo Barbosa, Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayashida, Vera Regina Martins e Silva