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Diálogos interculturais nas Amazônias: linguagem, discurso e formação de professores

Autor(es)/Organizador(es): Leandra Ines Seganfredo Santos, Luana Ferreira Rodrigues, Selma Maria Abdalla Dias Barbosa

Nº de páginas: 411

Ano de publicação: 2026

Resumo da Obra:

O volume 1 – Diálogos interculturais nas Amazônias: linguagem, discurso e formação de professores –, que alvorece a coleção Linguagens Amazônicas, proposta pelo Grupo de trabalho Estudos Linguísticos na Amazônia Brasileira, é composto por 12 (doze) capítulos, frutos de resultados de pesquisas desenvolvidas em Programas de Pós-graduação stricto sensu nas seguintes instituições: Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat); Universidade do Estado do Amazonas (UEA); Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT); Universidade Federal do Acre (Ufac); Universidade Federal do Amazonas (Ufam); Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) e Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa). Os textos tratam de linguagens e práticas culturais amazônicas, com foco em narrativas, identidades e multilinguismo. Abordam diálogos interculturais indígenas, especialmente entre povos Noke Koin, e práticas de bilinguismo em contextos universitários. Discutem formação de professores, incluindo perspectivas decoloniais, desafios da cibercultura e políticas curriculares no Alto Solimões. Destacam o ensino-aprendizagem de línguas (inglês, línguas indígenas e Libras), incluindo metodologias híbridas e registro fonológico em língua de sinais. Analisam a inclusão de pessoas surdas e a circulação de sentidos em narrativas amazônicas. Por fim, exploram sinais ligados a religiões de matriz africana e indígena e sua relação com a Lei 11.645/2008, além de discursos presentes em programas pedagógicos regionais.