Autor(es)/Organizador(es):
Simone de Barros Berte
Nº de páginas: 230
Ano de publicação: 2024
A obra apresenta uma prática pedagógica que fomenta a valorização da leitura no ambiente escolar. Aborda temas fundamentais vinculados ao ensino de literatura nas perspectivas da estética da recepção e do letramento literário. Em suma, a referida prática docente ensejou, a partir de leituras de narrativas literárias, atitudes dos estudantes da educação básica para que desenvolvessem habilidades de leitores e de autores de textos escritos, a fim de que o desenvolvimento do hábito de ler produzisse sentidos em suas vidas. Trata-se de um estudo que conecta teoria e prática, com o objetivo de contribuir com o ensino de leitura e de literatura de diferentes realidades no contexto da escola atual.